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textoFiltroFichatipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica
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Diferenciación en situaciones problemáticas de datos conocidos e incógnitas, datos relevantes e irrelevantes, datos necesarios e innecesarios, datos suficientes e insuficientes, etc., en el caso de la constante de proporcionalidad directa.
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Fecha publicación: 30.5.2012
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