Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

¿Qué puedo hacer?

95000 materialEducativo

textoFiltroFicha

El tràfic de persones

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 56
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

El tràfic de persones

Ficha resumen

Descripción:

Conèixer la utilització abusiva de persones, especialment pertanyents a grups socials vulnerables, a través de mitjans coactius.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Reconèixer el tràfic de persones com una pràctica esclavista que afecta grups de població vulnerable, especialment dones i nens. Específics: Conèixer la definició de tràfic de persones. Distingir entre tràfic de persones (coacció, explotació i esclavitud) i tràfic il·legítim de persones (part d'una decisió personal, entrada il·legal d'immigrants) amb el reconeixement que el tràfic il·legítim pot augmentar el risc de tràfic de persones. Identificar diverses causes del fenomen: econòmiques, socials, polítiques i culturals. Comprovar que la desigualtat de gènere i la vulnerabilitat infantil són elements presents en el tràfic de persones. Reconèixer les finalitats del tràfic de persones: explotació sexual (prostitució, turisme sexual, o altres formes d'explotació), treballs o serveis forçats, tràfic d'òrgans. Valorar les conseqüències per a les persones (físiques i psicològiques) i les societats (delinqüència organitzada) del tràfic de persones. Continguts ? Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Tràfic de persones Tràfic il·lícit de persones Causes del tràfic de persones Conseqüències personals i socials del fenomen Dones i nens com a grups especialment vulnerables al tràfic de persones. De caràcter procedimental: Reconeixement del concepte de tràfic de persones Diferenciació i similituds entre tràfic i tràfic il·legítim de persones. Correspondència entre oferta (tractants) i demanda (esclavistes) com a elements imprescindibles per al tràfic de persones. Identificació de finalitats diverses del tràfic de persones. De caràcter actitudinal: Rebuig del tràfic de persones. Valoració del dret a la igualtat dels éssers humans. Coneixements previs: No en calen. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
catalán
Palabras clave: esclavitud tràfic de persones tràfic il·legítim de persones
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/86/es_2009062222_7261152
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 6116864
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edat: 12-14 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l?aprenentatge de l?objecte didàctic.
Idioma educativo:
catalán
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
definir
explicar
juzgar
observar
reconocer
reflexionar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 22/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 95000 recursos y 321432 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Hay mucha vida en la Educación española #CalmarEdu

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Con la tecnología GNOSS