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El sonido en directo

Ficha resumen

Descripción:

Se disponen en esta web una serie de recursos didácticos para la impartición de la unidad didáctica "el sonido en directo". Los recursos han sido pensados principalmente con la idea de que sean lo más interactivos posible y buscando que la implicación de los alumnos sea siempre necesaria, de forma que produzcan en el alumnado un efecto motivador. El alumnado pueden también hacer prácticas virtuales en una mesa de mezclas e incluso repasar los conocimientos adquiridos haciendo la aventura interactiva, en la que el usuario adopta la personalidad de un técnico de sonido que debe dirigir un concierto en directo, y tendrá que demostrar sus conocimientos y capacidad de improvisación para poder llegar hasta el final de la aventura. Se le van presentando situaciones y diversas posibles soluciones entre las que debe escoger la más acertada. Especialmente interesante para los profesores es la posibilidad de modificar el código de la batería de actividades para conseguir que cuando los alumnos las finalicen, se envíe automáticamente un e - mail a la dirección de correo electrónico dispuesta por el profesor o profesora conteniendo la calificación obtenida y otros datos como la hora de comienzo o de finalización de cada actividad. También dispone de una batería de actividades interactivas para que el usuario pueda practicar lo aprendido en la web. Se trata de un crucigrama, una frase rota, ejercicios de rellenar huecos y de correspondencias. Todos ellos se hacen a través de Internet y han sido diseñados usando el software "Hot Potatoes". Recurso premiado en el Concurso de Programas y Páginas Web Educativas convocado por la Consejería de Educación en 2002.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:* Discriminar entre el sonido en directo real y la utilización de play backs y otros recursos tecnológicos que falsean la realidad musical. * Saber en cada momento qué es lo que realmente está ocurriendo sobre el escenario cuando se acuda a una actuación en directo. * Comprender la magnitud del montaje necesario para conseguir que un conjunto de personas pueda oir tocar a unos músicos profesionales en un lugar que en principio no está preparado para ello. * Aprender el funcionamiento y utilización de los componentes electrónicos necesarios para una actuación en vivo. * Valorar la importancia del trabajo en equipo a la hora de acometer una tarea tan laboriosa como el montaje de un equipo de sonido apto para ser oído por miles de personas a un tiempo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Destinatario:
alumno

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: música, mesa de mezclas, pruebas de sonido, imagen y sonido
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/11112013/8f/es-an_2013111112_9114755
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
text/html
application/x-shockwave-flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Edad: 14-16
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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