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El pensamiento de Tomás de Aquino

tipo de documento Lenguas extranjeras - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

El pensamiento de Tomás de Aquino

Ficha resumen

Descripción:

Introducción, referencias bio-bibliográficas, síntesis de su pensamiento, selección de textos y propuesta de actividades.

Orientación didáctica:

Comprender las claves históricas, culturales y sociales en las que surge el pensamiento de Tomás de Aquino. Conocer las influencias filosóficas que recibe el Aquinate, así como las que él mismo ejerció. Comprender y enjuiciar las aportaciones tomistas al problema de la relación entre razón y fe. Distinguir correctamente las nociones básicas de la gnoseología tomista. Conocer los elementos fundamentales de la metafísica tomista. Aproximarse al estudio de las demostraciones de la existencia de Dios. Conocer los conceptos clave de la antropología tomista y sus diferencias respecto a otras propuestas antropológicas. Aproximarse a la concepción ética y política del Aquinate.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Filosofía Historia de la Filosofía
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/e6/es_20090717_3_9105418
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
Tamaño: 1814528
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
caso contextualizado
problema abierto
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 17-18 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
crear
investigar
motivar
reflexionar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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