"Experiencia llevada a cabo en un primer ciclo de Secundaria en el área de tecnología a través de una webquest y una dinámica de juego de roles. Se plantea un problema: ¿Cómo abastecer energéticamente una urbanización en construcción en los alrededores de la localidad?. Se conforman diferentes grupos de trabajo en torno a los diferentes tipos de energía susceptibles de ser empleadas, la solar, la nuclear, la eólica y la hidráulica, investigando a través de Internet sobre sus ventajas e inconvenientes y convirtiéndose en sus representantes. Tras la búsqueda y recopilación de la información correspondiente, cada grupo se reúne para organizar la información y trazar una estrategia para defender su opción. El día de la celebración del juicio, el alumnado prepara la clase para tal efecto con pancartas representativas y nueva distribución del espacio. Se cuenta con la colaboración de dos profesores del instituto para actuar como jurado. Estos miembros del tribunal tomaron notas, moderaron turnos de intervención sopesando los pros y en contra de las propuestas ofertadas por el alumnado, llegando a un veredicto final tras la deliberación." Fuente: Averroes


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