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Ejercicios interactivos de repaso de historia de la filosofía

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Ejercicios interactivos de repaso de historia de la filosofía

Ficha resumen

Descripción:

Flash. Textos, hipertextos y ejercicios interactivos para estudiar, repasar y evaluar conocimientos sobre historia de la filosofía.

Orientación didáctica:

Delimitar el conocimiento filosófico. Comprender el lugar que ocupa la filosofía en el edificio del saber. Reconocer y valorar la razón como instrumento de la filosofía. Presentar la utilidad de la filosofía, su carácter de actividad natural y su origen en la capacidad de admiración. Reflexionar sobre la función de la filosofía.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Filosofía Historia de la Filosofía
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/b2/es_20070518_2_0080303
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
text/html
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 417792
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 7
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ejercicio o problema cerrado
proyecto real
autoevaluación
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Para alumnos entre 16-18 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
reflexionar
resolver

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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