¿Qué puedo hacer?

226349 materialEducativo

textoFiltroFicha
  • Me gusta 0
  • Visitas 2128
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

¿De qué depende el poder de destrucción de un tornado? ¿De su diámetro? ¿de su velocidad? Prueba con esta actividad interactiva a diseñar tu propio tornado. Y luego mira la explicación bajo la imagen. Es un material educativo de The Why Files.

Un tornado de 500 metros de diámetro parece mucho más dañino que el tornado del medio, que es "sólo" 150 metros de diámetro. Es cierto que los tornados grandes son más dañinos, pero el tamaño no está relacionado con la velocidad del viento. La velocidad del viento, aumenta al aumentar la diferencia entre la presión atmosférica en el interior del embudo del tornado y la presión fuera de ella (la diferencia de presión en el núcleo). Cuanto mayor sea la diferencia de presión en el núcleo, más rápido irá el tornado. Sin embargo, a una velocidad del viento dada, un tornado más grande va a hacer más daño, ya que llegará a más objetos. La escala de Fujita se utiliza para el cálculo de los daños del tornado.
En la página encontrarás esta explicación en inglés.

Para obtener más recursos educativos y materiales didácticos consulta la base de recursos de la comunidad Didactalia: materiales didácticos.

Mapa Conceptual: Diseña un tornado (Tweaking a twister. The Why Files)

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Iniciar sesión

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 18.11.2010

Se respeta la licencia original del recurso.

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 226349 recursos y 565152 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Iniciar sesión Únete a una clase
x

Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Ayuda del juego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo