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Acerca de este recurso...

Dereito á vivenda

Ficha resumen

Descripción:

A dificultade de gozar do dereito básico á vivenda.

Orientación didáctica:

Obxectivos Xerais: Sensibilizar sobre os aspectos que dificultan o acceso á vivenda e a autonomía no fogar das persoas discapacitadas Específicos: Analizar os elementos que nas distintas estancias do fogar dificultan a autonomía de persoas con discapacidade física ou sensorial. Coñecer o concepto de vivenda adaptada Recoñecer as dificultades de acceso á vivenda e, polo tanto, de saída dela, como elemento que favorece a invisibilidade de persoas discapacitadas en contornos cotiáns. Coñecer elementos arquitectónicos, funcionais e técnicos que han de posuír vivendas accesibles e adaptadas. Contidos - Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Vivenda adaptada Edificios accesibles Elementos arquitectónicos, funcionais e técnicos De carácter procedemental: Análise de situacións que dificultan ou imposibilitan a autonomía no fogar de persoas discapacitadas. Observación das adaptacións que posibilitan a autonomía nas mesmas situacións. Recoñecer elementos que dificultan ou favorecen a accesibilidade dun edificio e dunha vivenda. Comprobación de que os elementos que favorecen a autonomía das persoas con discapacidade non impiden as do resto de persoas. De carácter actitudinal: Valoración da necesidade de que edificios e vivendas sexan accesibles e adaptados. Rexeitamento a construcións e elementos funcionais que dificultan a autonomía das persoas e impiden o pleno exercicio do dereito á vivenda. Sensibilidade cara ás consecuencias que implican edificios e vivendas non accesibles: invisibilidade, non participación en actividades, ausencia de autonomía persoal. Coñecementos Previos: Non se necesitan. Acceder á guía didáctica do obxecto.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
gallego
Palabras clave: dereito vivenda accesibilidade discapacidade
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/5c/es-an_2010040642_9105124
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 262144
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Non require instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

tarxeta de son

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
webquest
autoevaluación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Idade: 10-16 anos
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto didáctico.
Idioma educativo:
gallego
Proceso cognitivo:
analizar
juzgar
observar
reconocer
reflexionar
comparar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 24/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inicio da catalogación

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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