MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada, Investigación - acción

FILTRADO DE EVALUACIÓN: En la actividad, el propio ordenador aporta un porcentaje de aciertos tras la resolución del ejercicio.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Aplicar la búsqueda de una obra a partir de una ficha de biblioteca.

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocer el significado de las palabras clave de una ficha de biblioteca: colección, materia, isbn.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Reconocimiento de los datos de una ficha de biblioteca que intervienen en el proceso de búsqueda de un libro.

COMPETENCIAS LOE: Adquisición de destrezas para la búsqueda de libros en la ficha de biblioteca- Competencia lectora y cultural, mediante la lectura y la aproximación a la experiencia literaria del proceso de búsqueda de un libro a través de una ficha de biblioteca.; - Capacidad para interactuar mediante el lenguaje para la adquisición de nuevos conocimientos.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Además de la propia del ejercicio y su resolución. Se puede facilitar el paso 1: Lectura del texto de motivación de la derecha para que el alumno se familiarice con los libros 2:Presentación de la tarea ; 3: Relación mediante un procedimiento de cumplimentación de ficha de biblitoeca y, en caso de no coincidir su colocación con la del ejercicio, solicitar al alumno que lo vuelva a intentar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Localización de los datos contenidos en una ficha de biblioteca.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Al ser una actividad de cumplimentación de datos proporciona una observación fiable de acuerdo al grado de aciertos y/o errores ya que las respuestas correctas quedan fijadas en negrita.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Cumplimentar la hoja de búsqueda de un libro con los datos correspondientes contenidos en una ficha de biblioteca.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Elementos de la ficha de biblioteca.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Cumplimentar una ficha de biblioteca con los datos de una obra literaria dados.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar positivamente el uso de la ficha de biblioteca para buscar un libro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): - Ampliar el conocimiento de técnicas de búsqueda en la ficha de biblioteca - Utilizar la lectura como formas de enriquecimiento y goce personal. ; - Continuar con el aprendizaje de las nuevas tecnologías para acceder a nuevos procedimientos de búsqueda de libros. ; ;