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Contra los tópicos

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Contra los tópicos

Ficha resumen

Descripción:

El texto es una reseña publicada en ?Filosofía Hoy? sobre el libro de Aurelio Arteta contra los tópicos éticos y políticos más oídos en nuestro país, y se aprovecha para comentar otros libros similares en el que se desmontan algunos de los tópicos más comunes de nuestra sociedad y para recalcar que la filosofía, como diría Ortega, es una actividad que se constituye enfrentándose a los lugares comunes de su época. Se incluyen numerosas preguntas para facilitar la comprensión del texto, ampliar sus contenidos y profundizar en las cuestiones fundamentales que el texto plantea a través del diálogo con los alumnos.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo: Ninguno.

Objetivos didácticos: 1) Darse cuenta de que vivimos rodeados de tópicos y lugares comunes (como los peces viven rodeados de agua) y de que el trabajo de la filosofía consiste en explicitarlos y analizarlos para ver si son o no ciertos; 2) Potenciar el pensamiento crítico; 3) Mejorar la habilidad argumentativa y la capacidad dialéctica.

Licencia:
licencia propietaria intelectual
Destinatario:
individual
Contexto:
aula
semipresencial
laboratorio
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/11112014/72/es_2014111112_9234502
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
lecturas guiadas
lección magistral
comentarios de texto-imagen
actividad de discusión
ejercicio o problema cerrado
texto narrativo
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_andalucia_20090324,es_aragon_20080930,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_cantabria_20081215,es_clm_20091103121523455,es_castillayleon_201002241811,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,galicia20091006,es_larioja_20081107,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_na_90348943,es_valencia_201101241416,es_cnice_20080623

Fecha publicación: 30.3.2015

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