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Contenidos de Respeto a la Persona y Actividad de Puzzle de la Paz

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Contenidos de Respeto a la Persona y Actividad de Puzzle de la Paz

Ficha resumen

Descripción:

La actividad consiste en hacer un puzzle. Para jugar hay que elegir primero la opción de ver o no la imagen y las líneas. A continuación encajar las piezas arrastrándolas con el ratón hasta finalizar la imagen. La imagen va acompañada de una definición sobre el valor del Respeto.

Orientación didáctica:

Comprender la noción de los cuatro valores de la Paz: Subsidiaridad, Suficiencia, Democracia e Igualdad.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Persona Ética Paz
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/a3/es_20070727_2_0070402
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 323584
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 15 y 16 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
crear
decidir

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Mapa Conceptual

Contenido exclusivo para suscriptores de

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Fecha publicación: 29.3.2015

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