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"Didactic sequence designed to stimulate communication between students as a way to avoid the conflicts that may arise among them. This is achieved by fostering active listening and assertiveness as ways to express one's feelings towards others, thus breaking with communication stereotypes and fostering closer and more open relations." Fuente: Proyecto Agrega
Conflict prevention: constructive communication dynamics es un contenido didáctico publicado en Agrega, una federación de repositorios de objetos digitales educativos de diversa tipología (secuencias didácticas, objetos de aprendizaje, medias integrados,...).
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Fecha publicación: 6.7.2011
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