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At the restaurant

tipo de documento Lengua y literatura - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

At the restaurant

Ficha resumen

Descripción:

Secuencia didáctica para la adquisición de vocabulario sobre alimentos y recetas de cocina sencillas. Los cinco objetos que la componen trabajan el vocabulario de distintos ingredientes y la expresión de preferencias

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: conocer, nombrar e identificar alimentos y menús que pueden encontrarse en un restaurante

CONOCIMIENTO PREVIO: los conocimientos adquiridos hasta los 4 años.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
tutor
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: vocabulario expresión de preferencias alimentos y bebidas expresión del gusto
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/27/es_2007073113_0211000
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 51896462
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
cuestionario
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 4
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: tiempo típico de aprendizaje aunque puede necesitarse más
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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