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Adding and subtracting measurements of mass

tipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Equipo Didactalia

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Adding and subtracting measurements of mass

Ficha resumen

Descripción:

Everyday problems are posed that are solved by adding or subtracting measurements of mass

Orientación didáctica:

Knowledge type: declarative, procedural

prerequisite knowledge: Decimal Metric System: equivalent relationships among the units of mass. Addition and subtraction of natural numbers and decimals. Fractions of a Kg: one-half, one-fourth, three-fourths, one-half of one-fourth.

Learning outcomes: To solve problems which require adding or subtracting measurements of mass, explaining the process followed and the results obtained.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:

Contexto:

aula

independiente

semipresencial

distancia

entorno real

domicilio

lugar mixto

docente

familia

tutor

General

Idioma:

inglés

Palabras clave: measurement problem solving mass weight magnitude decimal metric system

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/17052010/04/es_2010051762_9125240

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

audio/mpeg

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text/xml

application/pdf

application/x-shockwave-flash

Tamaño: 3044901

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

presentación multimedia

lección magistral

ejercicio o problema cerrado

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

muy alto

Densidad semántica:

media

Edad: 10-12

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Typical learning time, although more time may be needed

Idioma educativo:

inglés

Proceso cognitivo:

analizar

observar

organizar

recordar

relacionar

comprender

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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