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A Revolución Francesa: Olimpia de Gouges

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

A Revolución Francesa: Olimpia de Gouges

Ficha resumen

Descripción:

Traballarase o concepto de cidadá que xorde da Revolución Francesa.

Orientación didáctica:

Obxectivos xerais: Identificar e coñecer realidades ou situacións nas que se atenta contra a igualdade de dereitos entre homes e mulleres. Fomentar no alumnado o desenvolvemento dun pensamento crítico que impida discriminacións e prexuízos por razón de xénero. Específicos: Coñecer o concepto de cidadanía que xorde da Revolución Francesa Coñecer e describir as contribucións máis significativas do manifesto ?Dereitos da muller e cidadanía? Analizar e describir a discriminación que sufriron as mulleres durante a Revolución Francesa, ao non ser consideradas cidadás con dereitos plenos. Representar e interpretar a información de datos procedentes de diferentes fontes, de xeito claro, preciso e ordenado. Recoñecer e valorar a contribución de Olimpia de Gouges ao reclamar a igualdade de dereitos entre os homes e as mulleres. Contidos - Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Concepto de cidadanía que xorde da Revolución Francesa. Declaración dos dereitos da muller elaborada como manifesto por Olimpia de Gouges. De carácter procedemental: Análise dos factores que determinan que as mulleres non fosen consideradas cidadás con dereitos propios durante a Revolución Francesa. Investigar e buscar información sobre a contribución realizada por Olimpia de Gouges ao reclamar para as mulleres os mesmos dereitos ca para os homes. Análise do manifesto: A declaración dos dereitos da muller e cidadanía. Estratexias para a comprensión de textos orais e escritos, e de documentación diversa. De carácter actitudinal: Apreciación e valoración da corrente de pensamento que lidera Olimpia de Gouges na que se reivindica a igualdade de dereitos entre os homes e as mulleres. Valorar a importancia da relación de dereitos que se reclamaban para as mulleres: voto, exercicio de cargos públicos, participación na educación, no exército, etc. Coñecementos previos: Análise de textos, estratexias de traballo en equipo. Acceder á guía didáctica do obxecto.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
gallego
Palabras clave: cidadanía igualdade dereitos Revolución Francesa
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/cb/es-an_2010040642_9101732
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 206336
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Non require instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

tarxeta de son

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
webquest
autoevaluación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Idade: 12-16 anos
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto didáctico.
Idioma educativo:
gallego
Proceso cognitivo:
analizar
cooperar
crear
investigar
colaborar
producir
reflexionar
representar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inicio da catalogación

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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