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A letter to my penpal

tipo de documento Inglés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

A letter to my penpal

Ficha resumen

Descripción:

In this last unit, the user has to write an e-mail to their penpal using all the forms and vocabulary we have worked with in this sequence.

Orientación didáctica:

Objectives: To review earlier units. To use and practise the forms learnt in this section so as to reinforce them and make it possible to use them in real situations. Specific: To use the forms for giving and asking for personal information correctly. Conceptual (declarative): - Introducing yourself: Hi! My name is… / I am … years old./ I was born in… / I live in … / My father’s (mother’s) name is … / I have X brothers and sisters / I have a dog/cat/hamster…/ - Asking personal questions: What’s your name? / How old are you? Where were you born? / Where do you live? / … Present simple of the verbs ‘to be’ and ‘to have’ in the affirmative, negative and interrogative forms (full and contracted). Procedural: Completing or writing a letter or e-mail (this could be directed, i.e. by the pupil responding to oral and written questions with the answers being collected in a matrix or array so that a document can be printed at the end of the activity). Attitude: To be aware of the importance of knowing other languages in order to be able to communicate with others. Prior knowledge: Having worked with these learning objectives earlier. View related learning guidance.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: name age brother pet mother father grandfather grandmother grandparents hobbies sister cousin cousins
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/c7/es-an_2010032262_9105328
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 2097152
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Minimum age: 6 years old
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time dedicated to learning the object
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
practicar
reconocer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 03/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: This is the first time that the sequence has been catalogued, and therefore there are no annotations.

Clasificación

Mapa Conceptual sobre "A letter to my penpal"

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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