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4 ESO. Q9. AN INTERVIEW WITH ALEXANDER COOKLAND

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Equipo Didactalia

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4 ESO. Q9. AN INTERVIEW WITH ALEXANDER COOKLAND

Ficha resumen

Descripción:

In this unit, you will learn how to: talk about characters and facts in the news, understand brief texts about the Press, exchange opinions about celebrities and the world of fame, report what other people say.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Hablar sobre noticias de prensa, identificar, comprender y expresarse en estilo indirecto, intercambiar opiniones sobre personajes famosos en los medios de comunicación.

CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en el curso posterior al actual

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

Contexto:

distancia

General

Idioma:

inglés

Palabras clave: inglés estilo indirecto ESO celebrities cuarto reported speech The media La prensa

Ambito: universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Malted

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07052011/ec/es_2011050763_9141043

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

audio/mpeg

image/gif

image/jpeg

text/html

text/xml

application/pdf

application/javascript

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de Java y el Plugin del applet Malted

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

escenario real o virtual de aprendizaje

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: 15 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: 16 sesiones lectivas

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

contextualizar

describir

evaluarse

practicar

redactar

simular

comprender

comunicar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324