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Percer, trouer la matière. Comment ?

RésuméPour percer, trouer des matières, les enfants choisissent des outils. Dans un premier temps, les enfants sont invités à fabriquer une étiquette en carton. Ils essaient des outils pour percer le ...

Le nez de l’ours

RésuméLes aiguilles de la pendule de la classe ne bougent pas, celle-ci ne donne plus l'heure. C'est une occasion pour la maîtresse d'avoir une discussion avec les enfants sur le fonctionnement de la ...

Jeux de construction (matériel Le petit ingénieur)

RésuméCette séquence propose aux élèves de moyenne section et de grande section de découvrir la technologie à travers l'observation et la construction d'objets. Dans un premier temps, les élèves se fa ...

Maquettes et plans de la classe et de l'école

RésuméAu cours de ces séquences, les enfants seront amenés à tisser des liens entre réel, maquette en 3D et représentations en 2D, de façon à s'interroger sur l'organisation spatiale de la classe et d ...

Une pochette pour nos dessins en GS

RésuméEn maternelle, les élèves dessinent beaucoup, notamment lors de leurs moments libres. C'est dire si, en fin de semaine, le stock de productions est conséquent ! Placées dans un casier de rangeme ...

Fabriquer un véhicules à roues

RésuméLe monde construit par l'Homme est vaste mais sous différents vocables « appareils », « objets technique usuels », « maquettes » il s'agit progressivement au fil de la scolarité de donner aux él ...

L'ouïe et le son

Hipervinculo Física

L'ouïe et le son

RésuméLa première partie de ce dossier permet tout d’abord à l’enfant, par des activités d’écoute active et de reproduction sonore des sons de son environnement, de prendre conscience du foisonnement ...

Construire avec des pierres en GS

RésuméLa maison est le premier espace qui est exploré par les enfants. C’est un lieu familier qu’ils représentent très tôt et dont ils aiment parler. Amener les enfants à porter un autre regard sur le ...

Construire un moulinet à vent

RésuméEn étudiant le fonctionnement de la girouette installée dans la cour, les élèves apprennent à observer et construire un moulinet à vent. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’act ...

Comment fabriquer une voiture qui roule ?

RésuméLes élèves de P.S et M.S doivent fabriquer une voiture qui roule droit puis organisent une course de voitures. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

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