Cargando...
¿Qué puedo hacer?
Encuentra
visualización
Tarjetas Didácticas o flash cards de objetos cotidianos. Para enseñar/aprender vocabulario en el idioma que desees. Te dejamos a mano los nombres de los objetos en español ingl&ea ...
Son una serie de unidades didácticas secuencidas por orden de dificultad.
Se trabaja el español para ñiños de primaria por bloques temáticos: la casa, la calle, los a ...
FicheroServidor ELE-Español como Lengua Extranjera
José María CA de Educación de Personas Adultas de Orellana la Vieja (Badajoz) es el autor de este libro de unas 100 páginas con lecturas iniciales para personas adultas q ...
Fichas para el aprendizaje de la lectura y la escritura, cuaderno de lectura y otros materiales idóneos para español para personas adultas (que pueden ser de utilidad para Educaci&oacut ...
Hipervinculo ELE-Español como Lengua Extranjera
Un total de 64 tarjetas descargables para trabajar la expresión oral y escrita en castellano y en inglés.
Es un recurso de Orientación Andújar
Un completo curso para utilizar en las clases de español para extranjeros o como material de apoyo para el alumnado inmigrante. Aquí encontrarás juegos y ejercicios de todo tipo: ...
Una interesante recopilación de historias y relatos cortos que centrados en las experiencias de algunos inmigrantes en España. Todos los textos están escritos en español y ...
Material de apoyo para para el alumnado inmigrante de los dos primeros ciclos de primaria. Las actividades están diseñadas para que los alumnos adquieran el vocabulario básico tan ...
Hipervinculo Matemáticas
Materiales educativos elaborados por el Colectivo para la Mejora de la Educación (MEduCo), para la enseñanza de lengua española y matemáticas al colectivo inmigrante. Los m ...
Varias unidades didácticas encaminadas a la Atención a la Diversidad.
La llegada a las aulas de niños/as inmigrantes y minorías étnicas que, en la mayoría de ...
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
