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Hipervinculo Física
RésuméAprès avoir observé leurs ombres dans la cour de l'école, les élèves notent les changements de taille et de forme de l'ombre d'un objet selon sa position par rapport à une source de lumière. Cet ...
Hipervinculo Física
RésuméCette séquence est l'adaptation de « Une séquence en grande section - approche du phénomène de dissolution » tirée du document d'application des programmes 2002 Enseigner les sciences à l'écol ...
Hipervinculo Física
RésuméLa découverte de quelques propriétés physiques de l'eau à partir de l'observation de glaçons. L'eau liquide coule, elle est transparente, elle peut se transformer en glace et redevenir de l'eau ...
RésuméCette page propose une sélection de liens vers des informations scientifiques, historiques, techniques ou didactiques complémentaires au dossier "La couleur", paru sous le label La main à la pât ...
Hipervinculo Física
RésuméLe projet conduit par M. Olivier Bioteau, qui a concerné 12 classes d'école primaire, de la maternelle au CM2, situées à Angers (Maine-et-Loire) en éducation prioritaire s'inscrit dans une actio ...
Hipervinculo Química
RésuméLa pédagogie, au début du cycle 1, s'appuie souvent sur des ateliers utilisant des matériaux familiers. Les principes d'organisation d'ateliers scientifiques ont pour but de dépasser la simple d ...
Manual con 50 experimentos sencillos realizables con materiales caseros para Primaria.
Es una iniciativa del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (CONCYTEQ), de hace y ...
FicheroServidor Física
Promoción de habilidades lingüísticas en la escuela primaria a través del aprendizaje basado en la investigación con biografías. El aprendizaje basado en la inv ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
¿Qué contamina el agua?, este experimento se trata de una simulación con la que los alumnos podrán comprender el proceso de contaminación del agua. Los elementos que ...
FicheroServidor Física
¿Por qué se empaña el espejo al ducharse? ¿Por qué la imagen reflejada de la cuchara está al revés? Para los niños, la vida cotidiana está ...
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