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NEXXO APLICACION PARA IPAD

Os damos a conocer una aplicación fruto de la colaboración del equipo de Neuroapp y tapp mobile. Esta aplicación se basa en modelos neuropsicológicos conocidos como &ldquo ...

Cómo educar las emociones en clase

La inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia.

Materiales elaborados por "El Observatorio FAROS Sant Joan de Déu (www.faroshsjd.net)" para trabajar la inteligencia emocion ...

La historia de una docente marplatense a la que le tocó evaluar a una alumna de Sierra de los Padres que le confesó que no sabía nada. La profesora cambió el enfoque de l ...

Percepción, emoción y acción!

Por qué, para qué y cómo resume las secuencias de trabajo que empleo para la alfabetización audiovisual y mediática en educación secundaria. Para optimizar l ...

DEBER/DEBER DE

En este vídeo se explica muy bien la diferencia de uso y significado entre deber/deber de.

Beneficios de colorear, dijujar o garabatear

Claramente dibujar ayuda a concentrarse. Además de esto es una satisfacción personal, dibujar (del mismo modo que pintar y cincelar, por servirnos de un ejemplo) estimula nuestro cerebro y nos ayuda a ...

20 consejos para escribir artículos de calidad

Compartir tu conocimiento es la mejor huella que puedes dejar en el mundo además se trata de una potente medicina natural para conseguir felicidad ;-)

En este artículo te damos unos prácticos consejos ...

Cuaderno de trabajo, memonotas, registros de evaluación, etc Curso 2015-2016

Desde Orientación Andújar nos ofrecen un material estupendo para organizar el curso escolar:  memonotas, horarios editables y planificador mensual.

Unidad didáctica: Inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Fundación Maphre

Maphre te invita a transformar las Inteligencias Múltiples de tu aula en Inteligencia Colectiva a través del Aprendizaje Cooperativo.

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El gramático a palos (Elpais.com)

El escritor Luis Landero reflexiona en este artículo acerca de los métodos y objetivos de aprendizaje de la materias de Lengua y Literatura en particular: "Tengo un joven amigo qu ...

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