PISA. Estímulo de Comprensión Lectora: "Graffiti"

tipo de documento Francès-Llengua estrangera - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

Equipo Didactalia

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PISA. Estímulo de Comprensión Lectora: "Graffiti"

Fitxa resum

Descripció:

Este estímulo PISA presenta dos cartas al director sobre un mismo tema tratado desde dos puntos de vista diferentes. Las preguntas sobre estos dos textos de tipo continuo se entran en establecer la relación entre publicidad y graffiti. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Orientació didàctica:

Objetivos didácticos: Reflexión y valoración

Conocimiento previo: Interpretación e integración.

Llicència:

llicència propietària intelzlectual

Destinatari:

individual

Context:

aula

presencial

laboratori

lloc mixt

General

Idioma:

castellà

Nivell d'agregació:

Objecte d'Aprenentatge

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositori: /repositorio/23052014/f9/es_2014052312_9104544

IMS Manifest Descarregar fitxer

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:

hipertext

qüestionari

examen

autoavaluació

text narratiu

Idioma educatiu:

castellà

Drets

Tipus accés:

universal

Descripció accés:

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