Què puc hacer?
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textoFiltroFichatipo de documento Cultura audiovisual - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge
Sobre aquest recurs...
Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva sobre la organización en una radio y una reflexión sobre al misma.
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa
OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de las características técnicas de una emisora en la escuela y su funcionamiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de organizar una emisora en al escuela y su puesta en funcionamiento.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: No.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de la organización necesaria para comenzar una emisora escolar y una reflexión sobre al misma.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de preparar una actividad diseñada para ser emitida en una escuela.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las necesidades materiales para instalar una emisora en al escuela.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad de entender las características de programación y manejo de una emisora escolar.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las necesidades mínimas para emitir desde una emisora escolar.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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