Cargando...
Què puc hacer?
226539 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Història de l'Art - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge
Sobre aquest recurs...
cargando visor...
O solo e a súa estrutura
tipo de coñecemento: declarativo, procedemental
coñecemento previo: Antes de traballar esta secuencia didáctica os alumnos deben entender o concepto de solo como superficie natural da terra sobre o que crecen plantas e se desenvolve a vida e baixo o cal hai rochas e minerais. Sería interesante pedirlles aos alumnos que trouxesen ?pedras? á clase para estudalas e clasificalas. Incluso podemos levar nós mesmos unha mini colección se a temos e se non, atopar boas fotos e as características de distintas rochas e minerais a través de Internet. O seu sería que os alumnos explicasen coas súas palabras as súas características para despois comparalos coas características que sobre o devandito mineral nos dá un libro de texto ou unha consulta a través de Internet.
obxectivos didácticos: Comprender que é o solo e a súa composición coñecendo: por unha banda algúns minerais e rochas e para que se usan estes, e pola outra a importancia do solo para plantas e seres vivos e os conceptos de erosión e desertización.
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.ver más
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.ver menos
| Tipus requeriment: | Nom requeriment: |
|---|---|
Tipus requeriment:
navegador
| Nom requeriment:
qualsevol
|
Tipus requeriment:
sistema operatiu
| Nom requeriment:
multi-os
|
Non require instalación
Plug-in Flash Player
,es_cnice_20080623,es_clm_20091103121523455,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
Contingut exclusiu per a membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Etiquetes:
Fecha publicación: 30.3.2015
Vols comentar? Registra't o inicia sessió
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0