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Esquema y evaluación

tipo de documento Ciències Naturals - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

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Esquema y evaluación

Fitxa resum

Descripció:

Objeto de aprendizaje para tercero de ESO sobre los sistemas materiales

Orientació didàctica:

CONOCIMIENTO PREVIO: Primer ciclo de la ESO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Comprender los conceptos básicos de la ciencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Usar los conceptos básicos de la ciencia.; Aplicar estrategias cioentíficas en la resolución de problemas.; Comprender y expresar mensajes científicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Asumir responsablemenete sus deberes.; Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina.; Desarrollar competencias básicas en el uso de fuentes de información.; Concebir el conocimiento científico como un saber integrado.; Comprender y usar correctamente la lengua castellana.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Bloque 1 y 2 de tercero de ESO; Ampliación en el primer ciclo de la ESO; Diversificación curricular en 4º curso de la ESO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Realización de esquemas sobre sistemas materiales.; Elegir el métod de separación adecuado para una mezcla; Resolver problemas sencillos de concentración; Enunciar sistemas de separación de mezclas heterogéneas y describirlos.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer los sistemas materiales y su clasificación.; Conocer las diferentes formas de separar los sistemas materiales.; Conocer las características básicas de las disoluciones.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la importancia de las mezclas en la sociedad; Comprender la importancia de emplear correctamente las unidades de medida.; Valorar la inflluencia de la ciencia en la sociedad

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Discernir entre los sistemas empleados para separar sistemas materiales.; Diferencias sistemas homogéneos y heterogéneos.; Resolver problemas sencillos de cálculo de separación de sistemas materiales; Resolver problemas sencillos de cálculo de concentración

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatari:
alumne
expert en la matèria
individual
docent
Context:
assistència mixta
lloc mixt

General

Idioma:
castellà
Paraules clau: Materia Sistemas materiales Disoluciones Secado Sistemas heterogéneos Sistemas homogéneos Cribado Decantación Flotación Filtración
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Objecte d'Aprenentatge
Node:
URL repositori: /repositorio/03122009/1e/es_2009120312_9172541
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
audio/mpeg
text/html
text/xml
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Mida: 4393685
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
mozilla firefox
Mínima versió: mozilla firefox 1.5.0.7
Màxima versió: mozilla firefox 3.0
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
netscape communicator
Mínima versió: Netscape 5.0
Màxima versió: Netscape 7.0
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
linux
Mínima versió: Kermel linux-2.2
Màxima versió: Kermel linux-2.6.20.1
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
ms-internet explorer
Mínima versió: Internet Explorer 5.0
Màxima versió: Internet Explorer 7.0
Tipus requeriment:
sistema operatiu
Nom requeriment:
ms-windows
Mínima versió: Windows 98
Màxima versió: Windows Vista
Altres requisits plataforma:

javascript

Flash

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
lectures guiades
exercici o problema tancat
cas contextualitzat
problema obert
simulació
qüestionari
autoavaluació
Elkarrekintza mota:
combinat
Nivell interacció:
molt alt
Densitat semàntica:
molt alta
Edat: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 15 años.
Dificultat:
molt difícil
Temps aprenentatge: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educatiu:
castellà
Procés cognitiu:
descriure
observar
practicar
recordar
relacionar
resoldre
simular
valorar
comprovar

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual sobre "Esquema y evaluación"

Contenido exclusivo para miembros de

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Fecha publicación: 29.3.2015

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