Résumé

Deux séances pour aborder l'électricité en grande section de maternelle. Les élèves essayent d'allumer une ampoule avec une pile plate puis avec une pile ronde. Ils peuvent ensuite s'essayer à installer leur circuit dans un objet, par exemple, un clown lumineux. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Séance 1:.

- Découvrir que des endroits précis (sur l'ampoule ou sur la douille) doivent être en contact avec les bornes de la pile.

- Représenter graphiquement la pile, l'ampoule qui brille et la douille avec leurs points de contact.

- Séance 2:.

- Découvrir l'emplacement de chaque pôle (sur la pile).

- Utiliser des fils conducteurs pour établir les contacts.

- Représenter le(s) montage(s) réalisé (s).

Matériel

- Matériel minimal pour chaque groupe de deux ou trois élèvestravaillant simultanément (qui peut évoluer en fonction des propositionsdes enfants en cours de séquence).
- Une pile plate 4,5 v.
- Une pile ronde r20 1,5 v.
- Une ampoules 3,5 v.
- Une socle (tout en métal) pour faciliter le montage.
- Deuxfils conducteurs d’environ 25 cm, dénudés aux extrémités.
- Du ruban adhésif.

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