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Que doit-on manger ?

RésuméClassement des aliments et premières notions sur la digestion. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif- Évaluer l'importance de l'aspect qualitatif et d ...

Que deviennent les aliments que nous mangeons ?

RésuméL'alimentation humaine, thème interdisciplinaire par excellence, revêt une dimension à la fois individuelle et collective. La progression proposée dans cette séquence intègre des objectifs d'app ...

Mais d'où vient le pain de ma tartine ?

RésuméÀ partir d'une gerbe de blé apportée en classe par un enfant, les élèves ont été amenés à retrouver, de façon expérimentale, toutes les étapes de la fabrication du pain de leurs tartines, depuis ...

La main, le geste, l'objet technique

RésuméL'enseignant propose aux enfants de fabriquer du jus de raisin. Après avoir essayé de presser le raisin avec leurs doigts, ils sont invités à utiliser des objets de leur proche environnement. Pa ...

Observer et décrire son corps

RésuméDe nombreux jeux chantés ou joués amènent l'enfant à identifier différentes parties du corps. Il ne suffit pourtant pas de nommer les membres, les articulations pour comprendre ce que les mots d ...

Alimentation: Histoire de l'alimentation

Que connais-tu de l'histoire de l’alimentation? En cliquant sur la flèche, ta pourras participer à une première activité qui te permettra de vérifier tes c ...

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