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Hipervinculo Biología
RésuméDeux classes d'écoles géographiquement éloignées ont étudié la vie des fourmis grâce à l'importation d'une fourmilière au sein de chacune des classes. Activez le titre de cette ressource pour vo ...
Hipervinculo Biología
RésuméCollecter des « petites bêtes » dans la forêt ? D'abord comment s'y prendre ? De retour en classe, comment les identifier, comment les conserver vivantes pour les observer le plus longtemps pos ...
Hipervinculo Biología
RésuméAu cours de cette séquence, les élèves observent une fourmilière afin de déterminer les préférences alimentaires des fourmis. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de c ...
Hipervinculo Biología
RésuméA partir du questionnement sur la provenance du lait du goûter, il s'en est suivi une enquête sur la vache qui a abouti à la rédaction, l'illustration et l'impression, avec l'aide d'un graphiste ...
RésuméCette ressource vise à permettre aux enfants de mieux connaître les animaux familiers, réaliser des portraits de quelques-uns de ces animaux familiers, et fabriquer un jeu pour remobiliser les ...
Hipervinculo Biología
Résumé7 séances et 5 idées de prolongements destinés à exploiter au mieux l'élevage de phasmes de la classe, ou pour compléter l'observation de la fourmilière de la cour de l'école. Activez le titre d ...
Hipervinculo Biología
RésuméMise en place d'un élevage d'araignées au sein de la classe permettant l'observation de leur mode de vie, de leur comportement. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de ...
Hipervinculo Biología
RésuméLes élèves recensent les animaux qui vivent dans la cour de l'école et observent leurs préférences alimentaires. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Matériel ...
Hipervinculo Biología
RésuméEn observant un élevage d'escargots, des enfants de 4 à 5 ans expérimentent et acquièrent des connaissances spécifiques relatives à l'habitat et l'alimentation de ces animaux. Ils font également ...
Hipervinculo Biología
RésuméA la fin de l'école maternelle, l'enfant est capable de connaître des manifestations de la vie animale et végétale, les relier à de grandes fonctions : croissance, nutrition, locomotion, reprodu ...
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