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¿Primos o compuestos? ¿De qué se trata? Material para el alumnado

tipo de documento Matemáticas - Seqüência de ensino

Equipo Didactalia

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¿Primos o compuestos? ¿De qué se trata? Material para el alumnado

Worksheet overview

Descripción:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Matemáticas: ¿Primos o compuestos? ¿De qué se trata?

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender el concepto y características de los números primos. Adquirir las estrategias que permiten diferenciar los números primos de los compuestos. Emplear los algoritmos necesarios para la obtención de factores primos y de números compuestos. Obtener conclusiones ante problemas y cuestiones relativas a los números primos y compuestos.

Licencia:

creative commons: attribution - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:

alumne

familia

individual

teacher

Contexto:

aula

independent

asistencia mixta

presencial

erdizuzenekoa

distance

home

leku mistoa

teacher

familia

company

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: Criterios de divisibilidad Números primos Criba de Eratóstenes Número compuesto Factores primos Número natural Números compuestos Números primos gemelos

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/08022013/13/es_2013020813_9115740

IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

application/pdf

video/mpeg

application/javascript

Tamaño: 59867136

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Plug-in Descartes

Educational use

Tipo recurso educativo:

multimedia aurkezpena

ikasgai magistrala

closed exercise or problem

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Tiempo típico de aprendizaje 9 horas.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

analitzar

begiratu

colaborar

consider

ebatzi

comparar

comprender

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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