Doutrinas não escritas de Platão

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Doutrinas não escritas de Platão

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As chamadas doutrinas não escritas de Platão são teorias metafísicas atribuídas a ele por seus alunos e outros filósofos antigos, mas não claramente formuladas em seus escritos. Em pesquisas recentes, elas são às vezes conhecidas como a "teoria dos princípios" de Platão (em alemão: Prinzipienlehre) porque envolvem dois princípios fundamentais dos quais deriva o restante do sistema. Acredita-se que Platão tenha exposto oralmente essas doutrinas a Aristóteles e aos outros alunos da Academia, e que depois foram transmitidas às gerações posteriores. A credibilidade das fontes que atribuem essas doutrinas a Platão é controversa. Eles indicam que Platão acreditava que certas partes de seus ensinamentos não eram adequadas para publicação aberta. Uma vez que essas doutrinas não poderiam ser explicadas por escrito de uma maneira que seria acessível aos leitores em geral, sua disseminação levaria a mal-entendidos. Platão, portanto, supostamente limitou-se a ensinar as doutrinas não escritas a seus alunos mais avançados na Academia. Acredita-se que a evidência sobrevivente do conteúdo das doutrinas não escritas deriva desse ensino oral. Uma evidência disso é a palestra pública tardia aos atenienses feita por Platão para explicar o seu conceito de Ideia do Bem, sob pressão para divulgar os estudos de sua Academia, e que logo após sua apresentação foi satirizada em pelo menos 3 peças de teatro contemporâneas diferentes, tendo sido comentada por Aristóteles. Em meados do século XX, historiadores da filosofia iniciaram um amplo projeto visando reconstruir sistematicamente os fundamentos das doutrinas não escritas. O grupo de pesquisadores que liderou esta investigação, que se tornou conhecido entre os classicistas e historiadores, passou a ser chamado de "Escola de Tübingen" (em alemão: Tübinger Platonschule), porque alguns dos seus principais membros foram baseados na Universidade de Tübingen em sul da Alemanha. Por outro lado, numerosos estudiosos tinham sérias reservas sobre o projeto ou até condenaram-no completamente. Muitos críticos acharam que as evidências e fontes usadas na reconstrução de Tübingen eram insuficientes. Outros até contestaram a existência das doutrinas não escritas ou pelo menos duvidaram de seu caráter sistemático e consideraram-nas meras propostas provisórias. As disputas intensas e às vezes polêmicas entre os defensores e críticos da Escola Tübingen foram conduzidas de ambos os lados com grande energia. Os defensores sugeriram que isso equivalia a uma "mudança de paradigma" nos estudos de Platão.

Wikipedia Inglés http://en.wikipedia.org/wiki/Plato's_unwritten_doctrines

Enlaces externos relacionado http://www.nd.edu/~plato/plato2issue/Szlezak.htm