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Plasma

Worksheet overview

Descripción:

Concept of Plasma

Orientación didáctica:

METHODOLOGY: expository method

PRIOR KNOWLEDGE The knowledge required is explained in this course

LEARNING OBJECTIVES understanding what is plasma and how its structure

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

The use of the following contents is universal, free of charge and open, provided that it is for non-commercial educational use. The actions, products and utilities derived from its use are therefore not allowed to generate any profit. Moreover, the reference to the source is required.

Destinatario:
alumne
teacher
Contexto:
aula
distance

General

Idioma:
english
Palabras clave: plasma state sun agregation
Ambito: universal
Estructura:
atomic
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Colección: Newton
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/23072011/ca/es_2011072362_9202747
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/html
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Installation is not required

Educational use

Tipo recurso educativo:
eina de suport a processos/procediments
escenari real o virtual d'aprenentatge
Tipo interacción:
azalpenekoa
Nivel interacción:
baix
Densidad semántica:
media
Edad: 12 years
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
english
Proceso cognitivo:
describe
ezagutu
consider

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mapa conceitual: Plasma

Conteúdo exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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