Résumé

Les aiguilles de la pendule de la classe ne bougent pas, celle-ci ne donne plus l'heure. C'est une occasion pour la maîtresse d'avoir une discussion avec les enfants sur le fonctionnement de la pendule. Pourquoi les aiguilles ne bougent pas ? Peut-être est-ce la pile ? Après avoir vérifié cette proposition en mettant des piles neuves, la maîtresse lance une séquence de 6 séances traitant des piles, ampoules et amène les enfants à réaliser un montage de tête d'ours dont le nez s'allume. Les enfants dessinent, manipulent, apprennent à faire circuit simple. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Matériel

- Etapes 1 - 2 - 3 pour la classe : quelques lampes de poche fonctionnant avec des piles plates ou rondes, des ampoules vissées sur socle, piles plates.
- Par groupe de 2 élèves : une grosse ampoule (type ampoule à vis pour 220v).
- Etape 4.
- Patron de l’ours fabriqué par la maîtresse (silhouette taille réelle dessinée sur une feuille a4), avec l’emplacement du nez, feutres, crayon à papier.
- Etape 5 (par groupe de deux élèves).
- Une ampoule, un support, une pile plate, deux fils électriques avec une pince crocodile à chaque extrémité.
- Etape 6 (par élève).
- Silhouette de tête d’ours format a4, prédécoupée avec un trou pour le nez (rond de la taille de l’intérieur d’un rouleau de scotch).
- Peintures de plusieurs couleurs.
- Pinceaux brosses.
- Baguettes chinoises.
- Papiers brillants prédécoupés en petites formes.
- Colle.
- Deux gommettes blanches de forme ronde (pour les yeux) et deux gommettes de forme triangulaire pour les pupilles.
- Papier buvard rose pour la bouche.
- Morceaux de peluche pour les oreilles.
- Morceaux de tissus pour l’écharpe.
- Coton pour enfermer l’ampoule du nez.
- Etape 7 (par élève).
- Une ampoule, un support (une douille), une pile plate, deux fils électriques avec une pince crocodile à chaque extrémité, la tête d’ours décorée.

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