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textoFiltroFichatipo de documento Matemáticas - Seqüência de ensino
Sobre este recurso...
El término "Álgebra" proviene de la palabra árabe "al-jabr" que significa componer. "Al-jabar" forma parte del título de un libro escrito, alrededor del año 825, por el matemático árabe Al-Khowarizmi, en el que muestra la primera fórmula general para la resolución de ecuaciones de primer y segundo grado y que traducido al castellano significa "ciencia de la restauración y oposición" o "trasposición y eliminación". En este sentido, el álgebra es la parte de las matemáticas que trata del cálculo de las cantidades consideradas en general, independientemente de la magnitud numérica que representan y de los sistemas de numeración. Tiene como objetivo generalizar y simplificar la resolución de los problemas relativos a los números. Para ello, precisa de reglas que permitan trasponer términos entre las partes de una igualdad y cancelar o eliminar aquellos términos que representan cantidades iguales. A lo largo del tiempo, el desarrollo del álgebra ha generado un lenguaje especial que conlleva el uso de letras y expresiones literales (que generalizan los valores numéricos) sobre las que se realizan operaciones.
TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: * Analizar las regularidades de una sucesión de figuras, estudiando las características comunes que presentan. Investigar las reglas de formación y deducir fórmulas generales que describan cada situación. * Familiarizarse con el uso de letras como una generalización de los números, visualizando las operaciones algebraicas elementales. * Interpretar formulas y expresiones algebraicas. * Iniciarse en las manipulaciones algebraicas básicas, utilizando identidades algebraicas.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: los conceptos se tratan el año anterior.
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Fecha publicación: 28.3.2015
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