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Ahora que está tan de moda el storytelling, contar una (buena) historia que despierte emociones, José González nos recuerda  que es un método ya usado por su profesor de Geografía en los años 70.
"El método consistía en que, conforme fuéramos estudiando los distintos continentes, él nos iría contando una serie de historias relacionadas con el deporte, la literatura, la ciencia o el arte, que nos permitirían “viajar” hasta los lugares donde habían llegado algunos de los personajes más singulares de la Historia y proyectar en el viaje nuestra propia aventura. Al mismo tiempo, este insólito viaje nos facilitaría fijar en el mapa y en nuestra memoria ciudades, ríos, montañas, valles, desiertos, bosques, lagos, volcanes, mares, golfos, deltas, archipiélagos y cualquier otro accidente geográfico. Si desde San Francisco a París el mundo comenzaba a soñar que otro mundo era posible, ¿por qué no íbamos a ser capaces nosotros de idear otra forma de aprendizaje diferente? Sin duda, esta era una forma divertida de aprehender y aprender. Así, del desconcierto pasamos a la intriga, y de la intriga a la acción". Recomendamos leer todo el artículo en Hoyesarte.com  donde José explica con detalle el "invento pedagógico" de su profesor.

El maestro que hacía hablar a los mapas mudos (Hoyesarte)

 

Mapa Conceptual: El maestro que hacía hablar a los mapas mudos (Hoyesarte.com)

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Fecha publicación: 15.1.2019

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