Que pode fazer?
226344 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Francês-Língua Estrangeira - Seqüência de ensino
Sobre este recurso...
Unitate honetan, modu interaktiboan, antzekotasunaren ikuspegi geometrikoa landuko dugu, bi irudi noiz diren antzekoak, irudi erregularrak triangeluetan banatu eta teorema garrantzitsuenak emango ditugu. Problemen ebazpenetan, antzekotasun arrazoiaren kontzeptua erabiliko dugu luzera, azalera eta bolumenak lantzeko. Eta azkenik eskalak landuko ditugu.
EZAGUTZA MOTA: prozedurazkoa
HELBURU DIDAKTIKOAK: * Antzeko figurak ezagutzen eta marrazten. * Triangeluen antzekotasunaren irizpideak aplikatzen. * Katetoaren eta altueraren teoremak erakusten eta erabiltzen. * Pitagorasen teorema orokortua aplikatzen. * Figura baten azalerak eta bolumenak kalkulatzen haren antzeko beste bat hartuta. * Distantziak plano eta mapatan kalkulatzen. * Neurrien problemak ebazten, Talesen teorema eta antzekotasuna erabiliz.
AURRETIAZKO EZAGUTZA: Zatikien oinarrizko erabilera
Eduki hauen erabilera unibertsala, dohainikoa eta irekia da, beti ere hezkuntza erabilera ez komertziala egiten den bitartean. Erabileraren ondorioz sortutako akzio, produktu eta tresnak ezingo dute, beraz, inolako irabazirik sortarazi. Iturria aipatzea derrigorrezkoa da.
Ez du instalazioaren beharrik
Instalatu eta aktibatu lokalean Javaren interpretea eta Descartes-appletaren Plugina
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
Conteúdo exclusivo para membros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorias:
Etiquetas:
Fecha publicación: 28.3.2015
Deseja fazer um comentário? Registrar o Iniciar sessão
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Adicionar ao Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0