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Hipervinculo Recurso transversal
"Experiencia puesta en marcha en este CEIP de Lucena (Córdoba), dentro de las actividades extraescolares, de una coral infantil que facilita el entendimiento y la integración de ni& ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
"Experiencia educativa con varios años de recorrido, en la cual las Consejerías de Cultura y de Educación de la Junta de Andalucía han firmado un convenio para llevar ...
"La introducción de enseñanzas integradoras que recojan todas las facetas del flamenco en el aula de primaria y secundaria se justifica por la gran trascendencia que el flamenco ti ...
"Proyecto LunáTICo2.0. propone la colaboración, creación e intercambio entre alumnado de centros andaluces y el de otras Comunidades (4 andaluces y 2 murcianos) para la creac ...
Hipervinculo Lenguaje y práctica musical
"Esta experiencia parte de un proyecto de elaboración de materiales creado en el marco de la Orden de 14 de enero de 2009 por la que se regulan medidas de apoyo , aprobación y reco ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
"El sistema GPL desarrollado "Orchestra" es una herramienta vinculada al área de música orientada a la ejecución de tareas de identificación de instrumentos ...
"El concierto público ha sido, durante varias centurias, el único evento que ha permitido a la ciudadanía acercarse más profundamente al hecho musical, a la música, a compositores y a intérpretes. Per ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
"El nacimiento del concierto público permitió al ciudadano urbano poderse acercar a la música en un plano de libertad respecto del compositor. A la par nació como una necesidad de comunicación en la q ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
"Webquests musicales es un conjunto de páginas web en el que se exponen 4 webquests sobre temática musical. "Viaje a Lorient" trata sobre la música celta; "Blue suede shoes" trata sobre la música de l ...
Hipervinculo Lenguaje y práctica musical
"Recurso interactivo que posibilita hacer prácticas virtuales en la mesa de mezclas y repasar los conocimientos adquiridos.Objetivos:Discriminar entre el sonido en directo real y la utilización de pla ...
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