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Se pretende que el alumnado reconozca la importancia del autoconocimiento y el control de las emociones y los impulsos como elemento para su sentirse bien consigo mismo (autoestima)
Nesta secuencia didáctica trabállanse as institucións democráticas, a organización do estado democrático e os axentes e participacións cidadás no desenvolvemento e maduración da democracia, a partir d ...
Sexista izaerako baldintzatzaileek eraginik ez duten etorkizunerako lanbide bat egokiro aukeratzeko gaitasuna aurkitu eta garatu.
Acostament i comprensió de la situació dels discapacitats des de la perspectiva dels drets humans. Es pretén la reflexió i presa de consciència de la situació de les persones discapacitades des de la ...
In this learning sequence we will look at democratic institutions, the way a democratic state is organised and the involvement of different groups and bodies and the public in the development of democ ...
En esta secuencia didáctica se trabajan las instituciones democráticas, la organización del estado democrático y los agentes y participaciones ciudadanas en el desarrollo y maduración de la democracia ...
Discovery and understanding of the situation faced by disabled people from the perspective of human rights. The objective is to promote reflection and raise awareness of the situation of the disabled ...
Elección de la profesión y posibles condicionantes en función del género.
Es pretén que l'alumnat reconega la importància de l'autoconeixement i el control de les emocions i els impulsos com a element que ens fa sentir bé amb nosaltres mateixos (autoestima)
To discover and develop capabilities so as to make a good choice of future career, without being influenced by conditioning factors of a sexist nature.
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