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Mapa conceptual que presenta, a través de una animación, los conceptos fundamentales del Lenguaje musical.
Objeto con dos actividades de evaluación sobre contenidos del Lenguaje musical: un crucigrama y una pregunta cuestionario.
Caracterización de cada una de las clases de jergas.;
Ejercicio para determinar las notas específicas del lenguaje vulgar frente a otros lenguajes.;
Determinar la relación existente entre los elementos que participan en un acto comunicativo y las funciones del lenguaje.
Actividad, en forma de crucigrama, para conocer las funciones de los diferentes miembros del equipo de producción y realización de un programa televisivo.
Texto explicativo de los conceptos más importantes del lenguaje televisivo y de los detalles genéricos de la creación y emisión de un programa de televisión.
Conocer: los planos, los movimientos de cámara, la continuidad narrativa, puesta en escena, el montaje y la función de la música.
Lectura de un texto sobre el lenguaje coloquial y respuesta a preguntas sobre el mismo.;
Reconocimiento del uso indebido del verbo "nominar" en los medios de comunicación.
Mapa conceptual que presenta, a través de una animación, los conceptos fundamentales del Lenguaje musical.
Objeto con dos actividades de evaluación sobre contenidos del Lenguaje musical: un crucigrama y una pregunta cuestionario.
Caracterización de cada una de las clases de jergas.;
Ejercicio para determinar las notas específicas del lenguaje vulgar frente a otros lenguajes.;
Determinar la relación existente entre los elementos que participan en un acto comunicativo y las funciones del lenguaje.
Actividad, en forma de crucigrama, para conocer las funciones de los diferentes miembros del equipo de producción y realización de un programa televisivo.
Texto explicativo de los conceptos más importantes del lenguaje televisivo y de los detalles genéricos de la creación y emisión de un programa de televisión.
Conocer: los planos, los movimientos de cámara, la continuidad narrativa, puesta en escena, el montaje y la función de la música.
Lectura de un texto sobre el lenguaje coloquial y respuesta a preguntas sobre el mismo.;
Reconocimiento del uso indebido del verbo "nominar" en los medios de comunicación.
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