El cine es arte, ocio y entretenimiento, pero es también educación. Al menos, esto es lo que piensan muchos profesores que introducen el séptimo arte en las aulas con la intención de acercar a sus alumnos a culturas diferentes, hacerles comprender las situaciones y sentimientos de otras personas o adentrarlos en las diversas etapas de la historia. Pero para aprender no basta con ver, como apuntaba Benjamin Franklin: "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo". Por ello, muchos de los contenidos educativos que aquí te proponemos son guías didácticas, más o menos elaboradas, que invitan al alumno a reflexionar, analizar e investigar acerca del tema tratado en la película.

A continuación te dejamos la mencionada selección de recursos que ¡está de cine!

• Cinescola, películas para la escuela 
  Películas para trabajar en el aula. Esta filmoteca, coordinada por Ramón Breu, cuenta con cientos de elaboradas fichas didácticas por película clasificadas por materias y niveles educativos.
• Cine y educación: aprender de cine y de película, educación popular y comunicación 
  Enrique Martínez-Salanova nos ofrece una completa selección de materiales relacionados con el cine clasificados en los apartados: aprender de cine; la educación tal y como la ve el cine; grandes temas que el cine ha tratado; cosas de cine; y unidades didácticas. 
• Cine para estudiantes
  Este espacio es un soporte didáctico para el aula y para el autoaprendizaje individual, un espacio de difusión cinematográfica donde se potencia el intercambio de ideas y el debate en torno al mundo del audiovisual y la educación. 
• El cine, el mundo y los derechos humanos. Filmoteca para Educación secundaria 
  El Instituto de Promoción de Estudios Sociales (IPES Elkartea) no propone un viaje por materiales didácticos; experiencias; técnica; historias y contenidos de las películas; noticias; actividades diversas, entre ellas la Muestra de Cine y Derechos Humanos.
• La Tribu 2.0, nos gusta el cine, nos gusta educar 
  Ana Municio, Mercedes Ruiz (Dña. Dírija),  Mª Jesús García San Martín, etc. son un grupo de profesores que conforman la Tribu 2.0. Un colectivo cuyo objetivo es la incorporación de un Plan Audiovisual en las clases. Desde hace ya varios cursos la Tribu 2.0 colabora con algunas productoras de cine en la organización de pre-estrenos de películas en cartelera para el mundo educativo. 
• Vídeos en verso 2.0 
  José Daniel García, del Colegio Agora Portals International School  de Mallorca, es el creador de este interesante e innovador proyecto que plantea estudiar la poesía española con ayuda del lenguaje audiovisual para facilitar su comprensión. Los alumnos realizan un comentario de texto en grupo para elaborar a partir de él el guión cinematográfico.
• ClipFlair: doblaje y subtítulos para fomentar el trabajo productivo con vídeos 
  Mª José Ruiz Frutos nos recomienda utilizar la herramienta ClipFlair public para enriquecer el aprendizaje de lenguas extranjeras a través de actividades de doblaje y subtitulado.

• PLAT, plataforma de difusión e investigación audiovisual y Filmin 
  También de la mano de Mª José Ruiz Frutos nos llegan estas dos plataformas donde podemos encontrar tanto cortometrajes como series y películas para utilizar en el aula.

• Guías didácticas de películas. Cine y Educación 
  Este sitio nos ofrece guías didácticas de películas para utilizar en el aula, algunas de libre acceso.
• Paperman, un corto para trabajar comprensión lectora y vocabulario 
  Leonor Quintana nos propone una actividad para trabajar las palabras a partir del argumento de Paperman,  "un bonito corto de animación de los Estudios Disney, sin palabras, en blanco y negro y con cierto aire retro".

Imagen vía: envivamagazine.com