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Las energías renovables. El sol, el agua, el viento, el hidrógeno y la célula de combustible. Experimento de Medio ambiente(Instrucciones para el profesorado)El tema de la energía no siempre se trata en la enseñanza de ciencias naturales teniendo en cuenta toda su amplitud, a pesar de que los procesos biológicos y físicos así como las reacciones químicas siempre implican una forma de transformación energética.

En el día a día pensamos sobre la disponibilidad de las fuentes de energía (la electricidad, los combustibles, los alimentos, etc.) cuando de pronto ya no hay más reservas disponibles. Sería de desear que los alumnos y alumnas se den cuenta de que debe aumentar la cuota de energías renovables en el abastecimiento energético mundial, a fin de compensar las reservas cada vez menores de combustibles fósiles y hacer que el creciente consumo energético sea más respetuoso con el medio ambiente.

Siemens proporciona una completa ficha del experimento que incluye (en la sección "Medios"): instrucciones didácticas, con una buena explicación del concepto pedagógico a transmitir, advertencias concretas de seguridad para el experimento así como otras advertencias generales de seguridad e higiene. Todo ello en formato descargable además de visualizable online.

Contenido licenciado bajo CC BY-SA 4.0 internacional

Photo by Anna Jiménez Calaf on Unsplash

Mapa Conceptual "Las energías renovables. El sol, el agua, el viento, el hidrógeno y la célula de combustible. Experimento de Medio ambiente (Instrucciones para el profesorado)"

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Fecha publicación: 31.1.2019

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