"Tomando como referencia los principios de actuación del Plan de Igualdad en educación: visibilidad, transversalidad e inclusión, concebimos un proyecto comunitario de participación vinculado a las nuevas tecnologías: la creación de una radio coeducativa por internet, como instrumento de mejora de la convivencia en el instituto.

El papel del Ciclo Superior de Animación Sociocultural es fundamental para el trabajo de transferencia de inquietudes, de sensibilización, de captación de experiencias y de participación en la creación de guiones así como en la difusión de los programas.

La finalidad de nuestro proyecto es doble: por una parte, formar al alumnado en actitudes coeducativas y favorecer las relaciones interpersonales no sexistas y, por otra, crear un producto cultural escolar -a través de internetatendiendo a la diversidad de género. Con una metodología basada en el aprendizaje activo, significativo, participativo e incluyente, se organiza un trabajo con el alumnado en horas de tutoría en el que lo más importante es el proceso y el compromiso con dicha actividad.

En definitiva, tanto el diseño de los guiones como la grabación de los programas crean situaciones de aprendizaje de valores múltiples que mejoran la convivencia a través de la cooperación, el diálogo y la negociación.

Se trata de un proceso inagotable que culmina con la difusión de un producto efímero, pero altamente representativo de la comunidad escolar, y prepara para la búsqueda de nuevos aprendizajes y encuentros con cada nuevo programa". Fuente: Averroes

Avance del contenido:
"La Radio Coeducativa: Un proyecto comunitario de participación e inclusión" es un contenido didáctico publicado en Averroes ( Junta de Andalucía). 

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