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La programación televisiva

tipo de documento Francese - Lingua straniera - ODA - Oggetto Digitale per l'Apprendimento

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La programación televisiva

Worksheet overview

Descripción:

Modelos, factores, estrategias, perfil del espectador y medición de las audiencias, este bloque textual ofrece las claves para comprender qué hay detrás de la programación de un canal de televisión.

Orientación didáctica:

Obtener una visión general de las particularidades del lenguaje televisivo y la composición de la parrilla.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: Televisión Programación Medios de Comunicación
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/02122009/6c/es_2009120212_9132243
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/gif
text/css
text/html
Tamaño: 522752
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any

Educational use

Tipo recurso educativo:
hipertexto
gidatutako irakurketak
ikasgai magistrala
narrative text
Tipo interacción:
azalpenekoa
Nivel interacción:
baix
Densidad semántica:
baixa
Edad: Para alumnos entre 12-16 años
Dificultad:
easy
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
analitzar
azaldu

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

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Fecha publicación: 30.3.2015

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