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textoFiltroFichatipo de documento Filosofia e cittadinanza - ODA - Oggetto Digitale per l'Apprendimento
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Texto que contiene claves expositivas e interpretativas para la docencia del pensamiento de J. Habermas.
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Basado en proyectos, Colaborativo, Investigación - acción
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -----
FILTRADO DE EVALUACIÓN: -----
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: ----
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: -----
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa
VARIABLES DE EVALUACIÓN: -----
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al docente una propuesta de claves expositivas e interpretativas.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Uso docente. Utilizar como instrumento de apoyo o recurso en el diseño de los contenidos y objetivos docentes relativos al tema, así como en su exposición.; ;
CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos filosóficos, pedagógicos e informáticos básicos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: ----
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ofrecer al docente una propuesta de claves expositivas e interpretativas para la docencia del pensamiento de Habermas.; ;
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Explicitación de ciertas claves, recomendaciones y sugerencias docentes.;
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Propuesta de claves expositivas e interpretativas para la docencia y exposición del pensamiento de Habermas.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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