CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Basado en proyectos, Colaborativo, Investigación - acción

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Aciertos; llegar hasta el final.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: -----

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Puede ser utilizado en el grupo-clase como recurso en la exposición del tema.;

CONTENIDOS ACTITUDINALES: 1. Valorar la importancia del pensamiento político de Maquiavelo como fundador de la moderna ciencia política. ; 2. Enjuiciar críticamente la afirmación maquiavélica de que los valores de Estado deben estar en la cúspide axiológica. ; 3. Valorar, desde una profunda reflexión, la afirmación maquiavélica que contrapone la moralidad a la eficacia política. ; 4. Enjuiciar críticamente el pesimismo antropológico maquiavélico. ; 5. Valorar críticamente las aportaciones del pensamiento político de Maquiavelo. ;

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor; visible por el usuario.; ; ;

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Permite múltiples pruebas.; ;

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): El pensamiento político de Nicolás Maquiavelo expresado en su obra 'El Príncipe'.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ofrecer al alumno recursos y actividades aplicadas que faciliten el conocimiento y comprensión de la teoría política de Nicolás Maquiavelo.;

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de los rasgos distintivos y representativos del pensamiento de Maquiavelo a partir de la propuesta de actividades de comprensión.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Conocimiento y comprensión de la teoría política de Maquiavelo.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno recursos y actividades aplicadas que faciliten el conocimiento y comprensión del pensamiento de Nicolás Maquiavelo.; ;