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El dicho al hecho

Worksheet overview

Descripción:

Conocer e interiorizar las pautas de actuación adecuadas en situaciones cotidianas de juego.

Orientación didáctica:

Utilizar las TIC como recurso didáctico y elemento de apoyo en el área de educación física. Conocer lo que significa la deportividad y el juego limpio. Valorar la solidaridad. Respetar las reglas del juego y las decisiones de los jueces. Aprender a ganar y perder. Conocer las limitaciones propias para valorar el esfuerzo de otros. Valorar la actividad física como medio para pasarlo bien, aprender y divertirse. Oponerse a la violencia, aprender a resolver situaciones conflictivas con el diálogo y la lógica.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: Educación Física Normas de comportamiento
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/dc/es_20071116_2_0160504
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
text/html
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1376256
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Mínima versión: Flash Player 7
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Educational use

Tipo recurso educativo:
illustration
ikasgai magistrala
closed exercise or problem
sound effect
locució
narrative text
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Para alumnos entre 8-10 años
Dificultad:
difficult
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
define
begiratu
consider

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Clasification

Mappa concettuale: El dicho al hecho

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Fecha publicación: 29.3.2015

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