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textoFiltroFichatipo de documento Francese - Lingua straniera - ODA - Oggetto Digitale per l'Apprendimento
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Actividad de refuerzo de los conocimientos adquiridos en el estudio del funcionamiento de la vida socio-política de la polis clásica: grupos sociales y participación en la vida ciudadana.
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Porcentaje de aciertos
FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor, Visible por el usuario, Mostrar puntuación, Mostrar fecha y hora, Mostrar nombre
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Asimilación rigurosa de conceptos históricos ; Distinguir los diferentes modelos de organización social y política de cada época y en su contexto; Alcanzar una formación básica en el área lingüística que permita manejar la lengua culta, oral y escrita.; Diferenciar las partes de un teatro griego
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Permite múltiples pruebas, Botón solución
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Introducirse en el mundo clásico a partir de los referentes actuales; Disponer de criterios de orientación para comprender fenómenos culturales (literarios, artísticos, políticos, filosóficos, científicos, etc.) de raíz grecolatina; Valorar las aportaciones hechas por griegos y romanos a la civilización europea universal; Familiarizarse con fuentes de las que se puede extraer informaciones valiosas sobre nuestra tradición clásica; Detectar el nivel de asimilación de los contenidos.; Actualizar los conocimientos previos; Comprobar el grado de asimilación de los contenidos más destacados; Comprobar el grado de asimilación de conceptos históricos de tipo socio-jurídico; Valorar las aportaciones hechas por los romanos a la civilización universal; Utilizar con soltura la etimología socio-política derivada del mundo griego
CONOCIMIENTO PREVIO: Pequeña introducción al marco geográfico e histórico de la civilización griega
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La Grecia Clásica en sus marcos histórico y geográfico; Historia de Grecia; La polis y sus formas de gobierno; Helenismos griegos en castellano
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Apreciar la importancia de nuestras instituciones; Apreciar el legado cultural clásico; Desarrollar el sentimiento de pertenencia a la unidad geográfica que es Europa.
COMPETENCIAS LOE: Competencia en comunicación lingüística; Competencia cultural y artística; Tratamiento de la información y competencia digital; Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Reconocer raíces grecolatinas; Desarrollar destrezas asociativas y de memoria; Facilita la actualización de los conocimientos previos
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Fecha publicación: 29.3.2015
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