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El documento revisa la literatura existente sobre la curación de contenidos en el ámbito educativo y destaca su potencial para mejorar el aprendizaje colaborativo y la gestión de información digital. Se presenta el ciclo de indagación curatorial para el aprendizaje y se enfatiza la importancia de dar crédito a las fuentes originales. Aunque aún hay pocos estudios documentados en Latinoamérica, se considera que la curación de contenidos puede ser una herramienta valiosa en la educación.
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Fecha publicación: 15.1.2024
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