Cargando...
Cosa posso fare?
226313 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Matematica - ODA - Oggetto Digitale per l'Apprendimento
Info su questa risorsa...
Adierazpen konplexua duen neurri bat adierazpen sinplearen bidez adieraztea, kalkulagailuaren memoriaren bidez.
ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa
Helburu didaktikoak: Zenbakiak, haien oinarrizko eragiketak, sinboloak, adierazpideak eta arrazoibide matematikoak erabiltzea eta lotzea. Kalkulu-algoritmoak eta logikako elementuak aplikatzea, arrazoibideen baliozkotasuna identifikatzeko. Eguneroko bizitzarekin eta lan-munduarekin zerikusia duten problemak ebaztea. Behar diren teknikak aukeratzea, errealitateko kalkuluak egiteko, eta errealitatea adierazteko eta interpretatzeko, eskura dugun informazioaz baliatuz. Kalkulagailua erabiltzea kalkulu errepikakorrak edo konplexuak errazago egiteko, eta kalkulu bat ongi eginda dagoela egiaztatzeko.
Aurretiko ezagutza: Sistema metriko hamartarra, oinarrizko neurri-unitateak, eta metroaren, litroaren eta kilogramoaren multiploak eta azpimultiploak. Zenbaki osoak eta zenbaki hamartarrak bereiztea. Zenbaki hamartarrak 10ez, 100ez, 1.000z... biderkatzea. Zenbaki hamartarrak 10ez, 100ez, 1.000z... zatitzea.
Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.
Ez da instalatu behar
Plug-in Flash Player
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
ADAPTABLE VISUALIZATION
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
ADAPTABILITY DECLARATION
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
Contenuti esclusivi per i membri di
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorie:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Vuoi lasciare un commento? Iscriviti o inizia sessione
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Aggiungere a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Commenta
0