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Secuencia didáctica para la aplicación didáctica de las TIC en Educación Primaria.
Secuencia didáctica para la aplicación didáctica de las TIC en Educación Primaria.
Estudo do solo e a súa composición como un dos elementos da paisaxe, reflexionando sobre o seu esgotamento e contaminación.
Estudi del sòl i la seua composició com un dels elements del paisatge, i reflexionar sobre l'esgotament i la contaminació d'aquest.
Paisaiaren elementu gisa, lurzorua eta haren konposizioa aztertzea, eta, era berean, lurzoruaren agortzeari eta kutsadurari buruz hausnartzea.
Estudi del sòl i la seva composició com un dels elements del paisatge, reflexionant sobre el seu exhauriment i contaminació.
El objetivo de esta secuencia es identificar el proceso por el cual se forman los virreinatos a partir de la conquistade América, y profundizar sobre lo que denominó Virreinato del Río de La Plata.Vir ...
Esta propuesta integra las áreas de Lengua y Ciencias Sociales y/o Naturales. La consigna pide escribir un fragmento del diario de un viajero, un personaje real -un naturalista o un navegante- de quie ...
Esta actividad propone que los alumnos identifiquen y distingan entre las provincias históricas y las nuevas provincias. Comprendan el proceso de construcción histórica y geográfica de las provincias ...
En la división sectorial clásica, el sector terciario se define por exclusión respecto del sector primario y del sector secundario, y abarca actividades tan variadas como la investigación científica y ...
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