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Com es comparteix una carpeta

S'aprendrà el procediment per compartir recursos lògics del nostre equip obrint la possibilitat d'accés als altres usuaris d'un mateix equip o de la xarxa local.

Tarxeta de rede dun equipo: RJ45 e sen fíos

Trátase de explicar as dúas variedades de dispositivos para a conexión do noso equipo á rede de área local, podendo ser por medio de dispositivos cableados ou mediante tecnoloxías sen fíos.

Contidos e participación. O post

O obxectivo deste OA é coñecer os diferentes tipos de contidos que pode albergar un blog e o proceso de participación neles.

Asignar permisos de usuario sobre una carpeta

En este apartado se muestra la forma de establecer un procedimiento automatizado para conectar a un dispositivo o carpeta compartida en un equipo remoto, de tal manera que una vez creada funcionará co ...

Fases da montaxe

O fin que persigue este OA é mostrar por unha banda a importancia da secuenciación das unidades narrativas (planos, escenas, secuencias) e as transicións, e pola outra os medios que proporcionan os ed ...

La filmació: plans i moviments

Aquest OA té com a finalitat donar a conèixer els mitjans per elaborar un guió tècnic, centrant-nos en els diferents tipus de plans i en el moviment.

Have you got any brothers or sisters?

Con este obxecto imos traballar a forma plena do verbo ?have got? pedindo e dando información sobre a familia. Tamén poderemos dar e pedir información utilizando o verbo "to be" tanto en presente como ...

Services that may be included in a blog

The intended goal is to show the different services that blogs may provide and their use in communities.

Staging phases

This Learning Object is intended to demonstrate the importance of narrative unit sequencing (shots, scenes, sequences) and transition on one hand, and on the other, the means provided by digital video ...

Hi! My name is...

En este objeto el usuario aprenderá a dar información personal sobre sí mismo utilizando el verbo 'to be' tanto en presente como en pasado (formas plenas y contraídas).

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